从教三十五年 坚守初心不改

浏览次数:46 时间:2020-09-16

从前有人说:爱自己的孩子是天性,爱他人的孩子是崇高。作为全国五一劳动奖章获得者、浙江省特级教师,王慧琴从教三十五年来,一向执着地爱着他人的孩子,她把爱奉献给了每一个学生。

“对孩子的终身担任,这是教育的真理。”王慧琴一直不忘自己肩上这份沉甸甸的职责。为了这份职责,她努力使自己的整个身心与学生融为一体,把爱渗透到教育的每一个环节,学生脚受伤,她每天背孩子上音乐教室、上厕所,一背便是两个月;学生患病住院,她隔天上医院为孩子补课,一补便是一个月……留下了许多感人的故事。

说起从教进程,王慧琴一会儿陷入了回想。刚参加工作的前几年,她常常语文数学包班,兼任班主任,每天只要一节空课,教育使命非常深重。“其时就觉得,假如仅仅把教育当作一门工作,那很累,但假如把教育当作一项工作,那一切悲欢离合都是值得的,都是充溢趣味的。”王慧琴说,这么一想,尽管白日常常累得喉咙沙哑、精疲力竭,但晚上依然开心肠忙着查阅资料,揣摩揣摩怎样上好每一堂课,真是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。

“王书记做校长这么多年,很少指挥若定,都是事事抢先、一马当先,咱们都很敬服她。”王慧琴现已任校长二十多年了,有无数个休息日是在校园繁忙度过的,即便孩子患病发烧、自己身体不适,也常常无暇顾及。尽管行政事务繁忙,但她依然坚持承当语文教育使命,使用晚上在家的时刻备课、改作业、写资料等,努力做到行政、教育两不误,这让许多年青教师敬仰不已。

正是三十多年如一日地据守在课堂教育第一线,悉心研讨语文课堂教育艺术,现在的王慧琴在小学语文教育范畴享有很高知名度,是同行公认的教育专家。那些跟着她进行课题研讨的教师,也学会了在教育实践中发现、整理问题,把大问题分解成小课题,分阶段、分专题定向解决问题,成为了各个校园的骨干教师。

年青教师、结业学生,现在的王慧琴桃李满天下,许多人都为能遇到这样一位好教师而幸亏。每到教师节、新年,来看望王慧琴的学生川流不息,节日贺卡像雪片似的从五湖四海飞来,高兴和美好漾满她的心间:“都是我的孩子,辛苦也是美好,据守是值得的!”

作者:记者 唐洋洋修改:雷彦平

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